【必备】活动计划模板合集8篇
日子在弹指一挥间就毫无声息的流逝，我们的工作同时也在不断更新迭代中，此时此刻我们需要开始做一个计划。好的计划都具备一些什么特点呢？以下是小编为大家收集的活动计划9篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
活动计划 篇1在五.一放假之际，我院秉着在同学们有一个好的心情回家，五一小长假回家人比较多，公交车站比较拥挤，因此我院青年志愿者服务部特此组织了此次青年志愿者活动，我们秉着“迎五一，讲文明，树新风”、“文明排队、礼让光荣”、“文明排队、文明乘车”的口号，让同学们回家的时候能更方便，更舒适。
一.活动主题：
“文明排队 礼让光荣 文明乘车”
二.活动目的：
展现我们青年志愿者的青春活力，积极向上的精神，让让同学们都知道文明最美好，从而更加懂得心灵的美好，从而养成文明乘车的习惯，用行动来感染更多的同学加入到这个行列中来---文明乘车 文明乘车。
三.活动时间：
20xx年X月XX日 14：00
四.活动对象：
建筑学院部分青年志愿者
五.活动内容：
1、劝导乘客主动为“爱心专座人士”让座；
2、劝导乘客不要在车厢内吸烟；
3、劝导乘客保持车容车貌整洁；
4、劝导乘客排队候车，依次上下车；
5、劝导候车乘客保持车站卫生；
6、引导公交车站点规范停车。
六.注意事项：
1、各参加活动的青年志愿者、青年文明号集体要在有关团组织的统一组织下按时到指定公交车站参加志愿服务；
2、参加活动的志愿者要统一佩戴志愿者帽和志愿者文明乘车礼带。
3、劝导乘客为“爱心专座人士”让座时要文明礼貌、有礼有节，切不可硬劝，若乘客经劝导后不肯让座，应弃劝并换劝其他乘客；
4、若发现乘客在车厢内吸烟，应及时劝导，若乘客不听劝导，可告知驾驶员并由驾驶员出面劝导；
七.集合地点：
体育馆门前
通过这次活动，提高青年志愿者的服务意识，使得我们的乘车环境更加舒适。同时，也要让同学们的文明意识有所提高，让同学们知道文明是要每个人共同努力的结果。
活动计划 篇2一、指导思想
为全面贯彻党的教育方针，深入贯彻小学《语文》新课程标准精神。针对目前小学教育普遍存在课堂过于严肃，师生互动和交流受到限制；部分学生对语文学习的兴趣不高，有的则未能正确的掌握学习方法；以及学生的兴趣爱好未能得到科学的引导等问题。我校根据实际情况，结合各年级学生的特点，特举办语文兴趣小组活动。旨在培养学生对语文学习的兴趣，引导学生树立正确的学习思想观念，促进学生兴趣爱好的向外拓展，为学生未来的发展奠定良好基础。
二、活动目标
1.让学生们对文学和语言文字的兴趣得到进一步提高。
2.让学生们逐步形成良好的学习习惯和学习方法。
3.增强课堂互动性，活跃学生的思想和语言表达能力。
4.在心理素质上，让学生更自信，并学会去欣赏。
5.让学生的课外知识和兴趣得到丰富。
三、活动内容
1.教学主题：教学内容以文学和语言文字运用为主。主要划分为五大模块：基础知识、朗读、阅读短文、写作，四者相辅相成，这四大模块基本构成了语文学习的主体。针对中年级的实际情况具体备案教学。同时可对标点、成语、古诗文等加以配套学习。
2.课外拓展：在主体教学的基础上，会适当安排趣味知识的了解，如贴近实事的新闻、科学奥妙、历史典故、生活指南等等。
3.活动形式：可以展开多样化的活动形式，但以课堂讲授的形式为主。
4.活动要求：选材要贴近校园、贴近生活、贴近学生，传授要求趣味性、知识性、人文性和文学性相结合。
四、活动措施
1.成立语文兴趣活动小组和训练指导小组。
2.兴趣小组活动应制定目标明确、重点突出、科学详细的活动方案，包括指导内容、课时安排、辅导老师安排等。
3.班级每学期参加一次校级语文竞赛，检验一学期语文兴趣小组活动成果。
4.每学期末各语文兴趣小组活动负责人上交一份活动总结，便于交流，提供借鉴。
5.训练指导小组要定期或不定期地开展对各兴趣小组的活动检查，督促各兴趣小组正常规范地展开活动。
三年级的学生刚刚步入学习写作，他们对“什么是作文”、“作文应当怎么写”等这样基本的问题可能还没有一个清晰的思路，有的同学更是一接触作文就产生恐惧感。这些问题在三年级的学生中普遍存在，基于这个问题，所以三年级的活动组应当着重培养学生们对习作的兴趣，用最通俗易懂的方法和活动形式使学生了解写作，学习写作。努力使他们步入到写作的轨道上来。
活动计划 篇3一、春游活动目的：
1、感受春天的气息，感知春天的特征
2、体验与同伴一起进行踏春春游活动的乐趣
3、初步学习管理好自己的个人物品
二、春游活动安排：
地点：解放公园
时间：xxxx年4月3日上午
三、春游活动要求：
方案制定：
1、xxxx年3月28日以前完成解放公园踩点、制定幼儿园春游春游活动方案及安全责任书。
2、xxxx年4月1日召开春游工作专题会，学习、讨论、完善幼儿园春游春游活动方案;签订春游安全责任书。
3、各班撰写春游春游活动方案，4、3日以前交刘红老师;各班根据班级的要求发放告家长书并于4、2号以前发给家长;春游前由班长召开春游专题班务会。
安全工作：
*关注的安全问题：不能靠近水边，上下车的安全，随时清点人数，
*春游前的安全教育：不能跟陌生人走、不能离开班级、不能靠近水边、不推不挤排队上车、下车后不乱跑跟随老师站队等。
关键时间：
8：00入园 8：30早餐 9：30出发 11：30中餐 12：30上车 12：50返回 1：00离园
服装物品：
*教师着园服
*幼儿着园服(白衬衣、蓝毛衣、男生裤子、女生裙子、小红帽、鞋子各班自行统一)
*请家长在每位幼儿园服商标上写名字，以免分不清
*幼儿脱衣服后注意保管，以免丢失
*每位幼儿自背一个小包(用于装饮用水、汗巾、脱下来的衣帽等)
*回园后回收小红帽
*各班带垃圾袋、卫生纸、医疗药品、饮用水等
卫生要求：
*不随地扔垃圾
*进餐时保持环境卫生，进餐后清理场地 ……此处隐藏1325个字……工作人员进入工作状态，完善各小组工作（11。5—11。12）
4。节目选用（11。11）
5。召开会议，各小组汇报各自工作，并对部分新发现的细节问题进行沟通协调（11。12）
6。继续完善各自工作，争取做到最好（11。12---11。20）
7各小组工作汇总，接洽整个联谊会的各个流程（11。20—11。22）
8。彩排预演 （11。22）
五、活动形式和内容
形式不限，可单人或团组表演均可，节目类型包括歌曲演唱、舞蹈、歌舞结合、相声、小品、演奏、朗诵等；节目题材力求体现会展专业学生精气神，风格不限，健康向上即可。
具体的节目编排由节目策划小组负责。所有节目需提前彩排，经过节目策划组审查之后，合格的节目方可在联谊会上表演。节目演出次序由晚会策划组决定。
晚会开始前半个小时，同学及嘉宾陆续入场。入场期间，晚会现场播放音乐（欢愉的，高昂的）。
六、联谊会流程
1、倒计时+开场秀+联谊会愿景dv
2、辅导员、嘉宾致辞，拉开晚会的序幕。
3、文艺节目（6—8分钟/个）
4、中新会展公司领导对专业进行介绍。
5、08级活动大事回顾及表彰。
6、轻松互动游戏，特设2个游戏以活跃现场气氛。
7、抽奖穿插于节目中，做法按照小奖放前面，大奖放后面的原则
8、联谊会结束，评选出最佳人气节目，大合唱，放礼花（两根），合照留影
七、工作分配与具体事项
1、监制：龙亮、龚明伟、黄婉嘉、蒋晓娜
（1）全面负责，统一指挥，检查督促，工作总结；
（2）衔接，协调各方面工作。
2：节目组（4）：许鹏飞、卢瑶、王媛倩、何潇
（1）负责联谊会节目的编排以及现场小游戏的收集；
（2）联谊会现场节目的控制；
（3）各班选拔一名优秀的主持人（择优选拔现象气质佳，表达能力、组织能力、应变能力和责任心都强的同学，主持人数量为4人：大一大二各两人）组成风格和组成方式不限并协助主持人做准备工作，检查主持稿。
（4）协助表演者准备服装道具。
3：外联组（2—3）：黄波、肖正财、程红、赵美芳
（1）拉赞助
（2）所拉资金，礼品的保管
（3）关于演员、主持人化妆赞助
4：摄影制作组（4） 陈果、袁媛
（1）前期宣传短片拍摄（老师及嘉宾对本次联谊愿景发言、排练花絮、同学寄言等）
（2）联谊会现场拍摄、后期剪辑制作
5：后勤组（4--6） 谭祺、徐鹏
（1）各班所出资金和外联赞助资金的保管
（2）购买或制作联谊会所需物资
（3）联谊会现场布置
（4）现场节目如有需要，负责摆放和撤离道具
（5）当晚的发放小礼品，记录获奖名单
6：宣传组（2—3） 许鹏飞、郑城哲
（1）负责这次联谊会的海报，横幅等宣传工具的制作
（2）设计我们的专业logo贴
（3）简报宣传
7：公关组（2—4） 黄莹 杨琴
（1）制作请柬，邀请中兴会展公司代表、学院领导、老师、赞助商、各专业同学代表、07会计四五班参加联谊会。同时确定嘉宾发言稿。
（2）租借场地、投影等相关物品
8：背景ppt制作 敖玉雪、冯欢
（1）制作展示08会展前一年成果的ppt（对08会展一年图片的收集，获奖状况的统计，证书奖状拍摄）
（2）对节目、互动游戏背景ppt、音乐的汇总
9：现场协调机动组（6—8）：彭玉欢、黄莹、郑城哲、吴璞杰
（1）负责联谊会现场的接待、秩序
（2）处理现场突发事件，如灯光、音效
（3）人员的调动与安排
八、 经费预算：
用 途 数量 金额（单位：元）
租用服装道具 200
化妆 （赞助）
购买请柬 50—70 20
印制标志 120
舞台背景布置 120
活动计划 篇8一、指导思想：
本学期小学英语教研工作，将继续以《英语课程标准》为准绳，以课题研究为抓手，以提高教学质量为中心，以提高教师专业化水平为目标，以课堂教学为主阵地，整合优质资源，始终围绕着“营造英语氛围，激发学生的学习兴趣，注重课堂实效性”的教研主题，以课堂教学创新为主旋律，创造性地开展英语学科的教研工作。从而提高我镇英语教学研究整体水平，努力构建有利于学生语言学习能力的发展的务实有效的小学英语课堂教学。
二. 工作目标：
1、以课题研究为抓手，重点加强对“创设小学英语课堂语言情景与快乐学习”的研究，提高课堂效率与学生的学习兴趣。
2、加强课堂教学模式的研讨，提高英语教学质量。
3、加强理论学习，积极参加县、市教学研讨会，提高教师英语专业素养。
4、组织学生参加各种竞赛活动，提高学生的语言运用能力与积极学习英语的氛围。
三、工作重点：
1、完善校园文化建设和班级文化建设，建立浓厚的英语文化学习氛围。
2、建立英语教师成长档案册，构建完整的英语教研网络。
3、进一步学习《英语课程标准》、《小学英语教学策略》，加强校本教研，要求教师在集体备课、教研活动中围绕提高英语高效课堂来展开讨论、积极探索为今后开展工作提供理论依据。
4、加强课堂中采用游戏活动来培养和提高学生的英语学习兴趣和合作学习，鼓励学生的英语学习意向，提高学生的英语实际应用能力。
5、加强集体备课。就每个单元都要拿出来讨论，把握重、难点：如不同要求的词汇，句型，语法等，研究如何突破难点、突出重点，如何备课，如何精心设计教学上的每一个环节，对所学的知识要巩固练习等。
6、继续开展“学名师”活动。英语教师通过每周一次观看、学习全国获一等奖教师的课，写出反思、评课稿，并且进行英语组内共同研讨，汲取优点，不断成长。
7、英语教师在本学期分别开设公开展示课或者是汇报课。教研组一起共同研讨，如何提高课堂的实效性。并且在平时多听随堂课，在动态的教学研究中，共同提高英语教学水平。
8、积极反思交流 。通过组内讨论形成的教案在实际教学中碰到的问题及不足之处，进行点评，形成互动、互助的氛围。进行“以老带新，以强带弱”的结对活动，促进教师间的共同提高。
9、积极参加县、市各级各类培训，尽可能多的到兄弟学校听课取经。看其它学校的教学方法，教学理念，教学手段。多交流，多思考，多学习。
10、开展英语学科竞赛活动。低年级字母过关比赛，中高年级口语竞赛、朗读比赛、单词记忆比赛等。以此更好地推动英语教学，激发学生学习的兴趣。
四、工作安排
