【热门】活动计划汇总9篇
日子如同白驹过隙，不经意间，我们的工作又将迎来新的进步，一起对今后的学习做个计划吧。好的计划是什么样的呢？以下是小编整理的活动计划9篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
活动计划 篇1活动背景：折纸、剪纸、绒线编织是一门综合艺术。它在增强学生的审美情趣时又提高了学生的动手能力，从而心灵手巧。同时，丰富学生课余生活和陶冶了他们的情操，让他们在活动中激发自信心和成就感。折纸、剪纸、绒线编织是一门讲究手眼协调的技能，有助于开发大脑智能，培养学生的广泛兴趣和动手能力，提高他们的审美能力，容易获得成功的体验。同时，也让学生掌握了一门生活技能，符合学校“快乐生活”校本课程的要求。因此，开设这一校本课程，通过一系列手工折编活动，培养他们的耐心、细心的学习品质，提高学生的观察力、创造力，从而使他们更加热爱生活，在生活中发现美、创造美，用自己的双手编织美好的希望。
活动目标：
通过折纸、剪纸、绒线编织各种图案、围巾、手套等，培养学生动手能力、生活自理能力。
2.通过折纸、剪纸、绒线编织增强审美能力，陶冶学生的情操。
3. 培养学生良好的学习品质和手工劳动习惯。
4.激发学生对美好生活的热爱，丰富学生课余生活，感受生活的美。
5、通过成果展示培养学生的成就感。
活动对象:五年级（3）班学生。
活动准备：
1、 师生课前准备绒线和编织材料、彩纸等。
2、编织材料及必备材料的展示品。活动时间安排：第五周---十五周。
活动安排：
第一节：教师简述折纸、剪纸、绒线编织艺术及用途；展示编织材料及必备材料；传授折纸、剪纸、绒线编织基本方法。
第二节：讲解折纸、剪纸的方法；学生训练折纸、剪纸的方法。
第三、四节：学生收集有关材料。
第五节：学生成果（自己手工折、剪成果）展示；学生介绍其中经验。学习平针编织手套的方法。第六节、学生成果（自己手工编织的手套）展示；学生介绍编织经验。第七节：学生优秀成果（编织精细、款式新颖的手工编织的围巾、手套成品）展示及评价。第八节：学生谈感受，写体会日记。第九节：学生找资料，编手抄报。第十节：活动总结。第十一节：成果展示。
活动总结及评比：
1、学生们通过学习，掌握折纸、剪纸、编织技巧，从学习折纸、剪纸、编织的基本功，到会折纸、剪纸、编织围巾、手套等，获得成功的体验，同时也能掌握一门生活技能，培养学生动手能力、合作能力，并激发学生热爱美好生活。
2、评价方式：
（1）过程评价与产品打分相结合。
（2）教师评分与学生互评相结合。
（3）情感态度与协作精神相结合。评价表
评价方式
参与活动方式
平时活动表现
活动成果
学生自评
小组互评
教师评
教师综合评
活动计划 篇2
为发展学生个性，开发学生潜能，激发学习热情，培养学科兴趣，帮助优秀学生冒尖，同时提高学校教师的学科竞赛辅导水平，根据高一年级教育教学的实际情况，制订《20nn届高一竞赛提高班活动计划》。
1.高一是起点年级，竞赛辅导活动首先着眼于增强高一年级联考和学科竞赛的竞争力，争取期末联考、高一学科竞赛取得好成绩；其次为学生参加高二、高三举行的奥赛和20xx年高考打下良好的基础。
2.年级部组建竞赛提高班开展活动。学生自愿报名，参加选拔考试，班主任把关，年级部根据选拔考试的成绩，组建两个竞赛提高班，命名为“竞赛提高⑴班”和“竞赛提高⑵班”。王亮、鲍振宇老师担任班主任，进行日常管理和指导。
3.竞赛提高班活动主要在于平时，以学生个体的自修学习提高为主要方式，同时辅之以集中辅导。如果情况允许，邀请专家来校指导。
4.第二学期集中辅导采用全科综合训练的方式进行。每一个成员参加年级部安排的统一辅导活动。升入高二之后，年级部将采取分科方式开展辅导活动。
5.集中辅导学科主要是数学、物理和化学，辅之以语文、英语学科辅导。主要以专题讲座的形式进行，着重培养学生的学科思想和学科能力。
6.全体教师发挥团队力量，分工合作，甘于奉献，为学校教育教学工作贡献力量。
7.备课组长为竞赛提高班本学科辅导活动的负责人。组长统筹安排，确定辅导内容，制定辅导计划，提出辅导要求，并落实到每一个教师，有目的、有计划的开展工作；安排要努力突出学科的主干内容，努力突破学科的难点问题，努力提升学生的学习层次，避免出现讲课内容重复、顺序安排不合理等问题。计划确定后，备课组长把计划交年级部，接受监督和检查。辅导工作结束后，上交辅导情况记录表、每个教师的辅导教案等材料。
8.数学、物理、化学三门学科的备课组长确定本学科的一套辅导用书，并组织学生购买。辅导用书力求符合学生实际和学科特点、竞赛要求等方面的情况。语文、英语学科的辅导材料，采取油印资料的方式处理。
9.集中辅导老师为数学、物理、化学的全体任课教师和部分语文、英语教师。辅导教师要严格执行辅导计划，严格遵守考勤制度，在指定时间、指定地点认真开展辅导活动，不得随意调整辅导时间。认真备好每一节辅导课，要求有纸质教案，以提高集中辅导的效果。辅导教师要指导学生做好平时自修学习活动，督查学生完成学习任务，抓实、抓细学科竞赛各环节的工作。
10.本期竞赛提高班将与XX年暑假假日学习活动接轨。集中辅导结束后，班主任组织考核，主要方式是数学、物理、化学三门学科的书面纸笔测试。年级部对违反竞赛提高班管理要求或者三门学科总成绩排名在后20%的学生予以淘汰，再补充新的成员，组织XX年暑假的假日学习活动。
11.年级部值日人员检查当日的集中辅导情况，并做好记录。
12.关于竞赛提高班集中学习具体安排，请见《竞赛提高班集中辅导安排表》。
活动计划 篇3为继续深入开展校园科技活动，全面推进素质教育，培养学生对风筝、车模、航模的兴趣，引领学生个性化全面发展，特制订20xx年科技兴趣小组活动计划如下：
一、总目标
帮助学生在兴趣中学习，学习中快乐，快乐中自信，自信中进取。使学生对风筝、车模、航模产生浓厚兴趣，获取一些风筝、车模、航模的基础知识和基本技能，感受一些高技术领域的最新理念，并使之对学生的学习态度、方法、价值取向等问题产生积极影响。
二、组织方式 ……此处隐藏3115个字……岁的儿童（在读小学一年级至六年级学生），也可邀请家长观摩。
5、小组特征 （1）性质：身心教育成长小组
（2）节数：四节
（3）人数：招募10人，工作人员2人
（4）日期：20xx年3月25日至4月10日
（5）地点：各社区活动室6、招募方法
（1）在社区内张贴海报，通过社区工作人员介绍；
（2）学校门口发宣传单；
（3）各小区单元门上张贴通知；
（4）设立报名点准时接纳报名人员。
二、 具体活动设计
第一节 快乐相识
日期及整节活动时间：3月29日15：00—15:40
活动计划 篇7一、指导思想
涂涂画画是儿童的天性，也是他们观察生活、认识世界、表现自己思想情感的一种活动。当儿童画画的时候，要用眼观察，动脑思考，用手描绘。儿童的观察力越强，知识越广，手指活动越多，越能刺激脑细胞的发育，同时，还能促进大脑右半球功能的发展。因此，我班本学期将以美术作为特色活动，让孩子在涂涂画画中开拓知识面，开发智力，激发他们的创造力和美的感受力的发展。
二、班级分析
本班幼儿年龄在3－4岁之间，孩子们十分喜爱画画，经常可以看到他们在专注的进行涂鸦，但他们大多只能画些简单的圆形、杂乱的线条，因此，每次绘画出的作品效果都不太好，看不出他们要画什么、画的是什么，而且孩子们在绘画的技巧方面表现出的水平也存在着极大的差异，表现水平也参差不齐。
三、具体措施
儿童学习绘画要从培养他们的兴趣入手，兴趣是学习绘画的动力，也是求知和成才的起点。我们首先从简单的图形入手，耐心的启发和引导，由简入繁、由浅入深，采用在教给幼儿简单的绘画知识和技能技巧的同时，给他们留有充分发挥想象力的余地。在活动中，我们对孩子的画要多鼓励多赞扬，然后指出不足，启发幼儿自己动手去画，只要能将物体的基本特征表现出来就可以了。另外，一些简单的涂色方法和技巧能让画面更加美观，所以我们也将进行一些涂色练习。
四、具体安排：
第一周：常规训练
第二周：宝宝上幼儿园
第三周：样样蔬菜都爱吃
第四周：大扫除
第五周：放气球
第六周：笔宝宝跳舞
第七周：小鱼学唱歌
第八周：快乐的新家
第九周：长寿面
第十周：大象表演
第十一周：菊花开
第十二周：小飞机
第十三周：苹果树
第十四周：长颈鹿和斑马
第十五周：小绵羊
第十六周：小毛巾
第十七周：礼物树
第十八周：卡车运货
第十九周：新年树
第二十周：冰房子
活动计划 篇8一、指导思想
在素质教育方针指导下，提高学生各方面素质，拓宽学生的知识视野，促进学生全面发展，提高学生对科学奥秘的探究意识，进一步推进学校科学教育工作，传播科学知识，培养科学精神，激励科学创新，提升学校综合实力。
二、 活动目的
学得开心，玩得开心。在学习中培养兴趣，在游戏中学习科学。 2. 培养学生独立思考、创新进取的科学素养。 3. 促进学生整体素质的提高。
三、活动时间及地点
时间：课外活动时间 2. 地点：科学实验室。
四、活动内容
选取较简单的实验，准备好实验材料，创造机会让学生动手做实验，让学生参与其中，亲历实验过程，真正经历科学学习过程。
五、活动措施
1．根据不同的实验内容，开展丰富多彩的实验活动。老师可减少不必要活动前准备，多让学生自己进行准备，选取最适合的实验材料进行活动，提高活动效益。
2．活动时老师要作适当讲解，进行必要规范的演示，学生分组要团结合作。
3．实验活动过程中，教师要加强巡视指导，以保 证学生实验成功率达到100%。
4、注意注重安全教育，对较危险的实验应多强调注意事项，要求学生严格规范操作。
5、鼓励学生动手的同时多动脑，大胆地创新。引领学生实验胆大心细，在活动中满足孩子童真的天性和激发孩子对科学探究的兴趣。
六、 注意事项
1. 自愿参加，注重兴趣的培养和能力的提高。 2. 积极参与各项学习活动，有秩序，有热情。 3. 自觉维护科学实验室的整洁环境。 七、本学期趣味实验 1、火山喷发 2、吸尘器工作原理 3、鸡蛋吸针 4、吹不起来的气球 5、蜡烛喷泉 6.神秘的信件
活动计划 篇9在一年一度的教师节即将来临之际，号召学生写下最美的文字献给最敬爱的老师，让每个学生由衷的写下对老师的感恩之情，我校特制定了教师节活动方案。
一、活动主题
岁月如歌，感念师恩。
二、活动目的
在本次活动中去感受教师默默耕耘、无私奉献的精神，由衷地向老师表示敬意，感谢老师的辛勤工作，并通过实际行动表达对老师的敬意劳动。使整个xx学院到处洋溢着温馨的气氛。
三、主办部门
院文学社。
四、活动对象
xx学院所有在校学生
五、活动时间
x月x日教师节。
六、活动内容
1、条幅签字：张贴条幅、并签名赠写祝福。
2、祝福传递：让同学们把在祝福的话语、思念之意、感激之情写在不同颜色的卡纸上，并粘贴于祝福墙上。由文学社或参加活动的学生贴在祝福墙上。
3、征集写关于老师的文章，评选出最美的文字，颁发证书。
4、宣传号召：给老师发一封庆祝教师节的电子邮件或写一封表露感激之情的感谢信，并附上一份自己本学期的奋斗目标。号召自己制作贺卡，让每位同学写上深情的问候和祝福的话语，献给每位教师。见到老师时送上一声亲切的问候;让老师看到祝教师节快乐的话;以全班同学的名议，给老师献上一支鲜花给教官买一包润喉糖，让教官保护好嗓子。
七、活动安排
x月x日，文学社拟定“岁月如歌，感念师恩”主题活动”的工作部署。由文学社组织部负责活动所需要的物资;编辑部负责整理、书写及校对相关材料工作。x月x日，文学社宣传部推出了“欢庆教师节”的大型海报，其海报内容丰富多彩，能良好地起到宣传作用。并悬挂签名祝福条幅。对学社成员进行排岗，坚守在条幅悬挂现场和祝福墙现场。
此外，由文学社组织部组织摄影记者，全面记录了教师节的活动情况，并且有部分成员与教师们合影留念。文学社编辑部正在筹划新一期的宣传材料，全面报导教师节的具体活动。
八、所需物品及安排
祝福墙海报一张;签名条幅;电脑及其宣传视频;登记统计材料;桌椅安排;彩色卡纸;内容格式：岁月如歌，感念师恩，将最美的文字献给最敬爱的老师，老师，您辛苦了!
九、活动总结
由xx学院文学社组织部对此活动进行书面总结。
