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活动计划

时间:2024-01-08 11:45:23
关于活动计划模板集合6篇

关于活动计划模板集合6篇

时间过得真快,总在不经意间流逝,我们又将接触新的知识,学习新的技能,积累新的经验,立即行动起来写一份计划吧。相信许多人会觉得计划很难写?下面是小编收集整理的活动计划6篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

活动计划 篇1

一、指导思想

以《国家中长期教育改革和发展规划纲要》精神为指导,以提高教师课程开发能力为重点,以促进综合实践活动有效实施为目标,以发展学生创新精神和实践能力为根本目的,不断推进教研工作的创新和发展,促进区域教育教学质量的提高。

二、工作重点

(一)加强教师队伍建设,促进教师专业发展

1. 上课重点考查教师的课程实施能力,努力创设自主,合作探索的研究方式,提高教学质量。

2.积极开展互动交流活动,相互交流,相互学习,共同提高。

3. 组织全体综合实践老师听课,互相交流学习,取长补短。

4. 定期进行教学常规检查

(二)开展课堂观察活动,打造高效课堂

围绕综合实践活动的常见课型开展课堂观察活动,不断提升课堂活动的效率。

(三)做好学生评价工作

三、具体工作安排:

(一)加强听课学习,促进教师专业化成长。

1、外出听课认真做好记录,回校后在教研活动中进行学习与讨论,取长补短,并在自己的教学中加以有效的利用,让听课真正成为自己一个学习与提高的机会。

2、认真备课,强化集体备课,在集体备课中充分发挥小组的力量,群策群力,博采众长,优化备课质量。

3、积极参与组内公开课的展示,在思想上重视这一活动,用新理念、新方法不断完善自己的教学,并在相互的听课、评课的活动中提升教研组的教学研究能力。让每位老师都能从中受益。

(二)用教学实践指导自己的课题研究,充实研究的内容。

1、在日常教学中注重收集资料,整理成文,谈谈自己在教学中的点滴感悟。

2、读一些相关的理论文章,用专家的理论指导自己的研究方向,充实自己的研究内容,学会理论联系实际。

(三)积极参加校外的各项竞赛,争取在各项比赛中获得好成绩。

四、活动安排

九月 定教研计划,定组内公开课的内容与年级。

十月 积极准备组内公开课。

十一月 组内听课、评课、小结。

十二月 学生成果展示,对学生进行综合性评价

活动计划 篇2

根据社区街道关于两节活动总体安排部署,结合自身实际,我社区计划在春节和元宵节期间 (20xx 年 1 月 15日至20xx 年2月6日),组织开展“我们的节日”迎两节活动,为辖区居民大力营造欢乐、和谐的节日氛围。有关工作计划安排如下:

一、指导思想

充分展现居民和职工群众新生活、新风尚、新面貌等时代气息,大力发展和繁荣社区文化,在社区中形成健康向上、文明和谐的节日文化氛围。通过组织文明欢庆的游园活动,使广大居民和职工群众人人自主地参与游园活动之中,在游园中陶冶情操;在游园中锻炼身体;在游园中获取知识,从而让新一年充满蓬勃生机,凝聚民心,推进社区文化工作向暨定目标奋进!

二、活动领导小组

1 组 长:XX

2、副组长:XX

3、成 员:社区工会联合会委员、各单位工会主席

三、参加人员:

部分户籍在辖区的居民、单位员工及社区居干等。预计发出3000张游园券(单位工会1000张),居民凭户口6岁以上每人领取2张,先到先领,领完为止。

四、活动时间:xx年1月13日下午2时开始------。

五、活动地点:社区办公楼(钢球小区篮球场)

六、活动内容

1、猜谜语100条:游戏规则:参加者记住自认为能猜中谜语的编号,向工作人员作答,正确的中奖,(一票一答),此条中奖后,工作人员立即上前打红色的勾,不再续答。

2、端乒乓球行走:游戏规则:来回10米,记时30秒内完成,不掉地为胜出。

3、篮球投篮:两分线投篮,投进中奖。

4、足球射门:10米距离踢进规定的门内。

5、蒙面敲锣:用毛巾困住双眼,相距10米,原地转3圈,在30秒内敲响挂在墙上的锣。

6、跳大绳:2人摇绳,1人跳绳10下为胜。

7、超级保龄球:3瓶矿泉水摆成三角形,5米外用足球当保龄球将3个矿泉瓶同时打到即胜出。

8、吹乒乓球:杯子4个,装满水排成一竖排,把第一个杯子里的乒乓球吹到2、3、4个杯子里胜出。

9、趣味组词:从抽奖箱内依次抽出3个字,按先后顺序排列,组成有意义的句胜出。

10、圈套实物:一票领3个圈,在一定距离扔向固定的地面实物,如:小吃、酒、烟、肥皂、牙膏等,套中即可领走。

11、套活鸡活鸭:把活鸡活鸭各放一只在栅栏内,凭票领3个圈,在一定距离扔向活物,套中脖子即可领走大奖。

七、活动要求

1、1月9日前召开各单位工会主席、物业小区负责人和居民组长会议,传达社区xx年迎春游园活动安排和部署。

2、1月10日在各小区醒目地点张贴游园“海报”并公布活动项目的名称、游戏规则等,以吸引和激发群众的活动兴趣。

3、1月13日上午布置好活动现场,逢雨照常进行,活动内容将随机应变。活动现场要布置彩旗、横幅、音响等,让现场充满节日喜庆。

八、注意事项

在活动开始前,社区组织简单仪式,讲明组织这次活动地目的和意义,加强活动纪律教育,做到:

1、自觉遵守纪律,听从工作人员指挥,按序排队,做到文明礼让、欢乐祥和。

2、在游园过程中注意人身安全和现场的治安防范。

3、不乱扔果皮、纸屑和垃圾,保持活动场所的卫生清洁,

4、车辆按指定位置停放。

活动计划 篇3

一、指导思想

结合我校的实际情况,本着教研、科研、师训一体化的原则,围绕市区两级教育局教育工作会议精神,以“生本课堂、构建高效课堂”研究为抓手,以课堂教学为阵地,以教师队伍建设为根本,以教学常规为规范,确立“立足课堂抓质量,加强主题教研出成效”的工作目标,提高教师把握教材、处理教材、驾驭课堂的能力,促进教师专业化成长、学生全面发展和学校全面发展。

二、总体目标

以新课改为导向,使教师们接收和感悟先进的教育思想,更新教育观念,解决教师在教学中遇到问题或困惑,提升教师驾驭课堂能力,促进教师向专业化方向发展,致力于提高教师教育教学水平。树立良好的师德师风,使教师的自我反思行为纵深发展,凸显个体价值,倡导团体合作,形成终身学习的能力。

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(2)、购国内化妆品满200减40

活动时间:

3月8—11

活动内容:

参与品牌:

巴宝利香水、ZA、水之印、梦妆、露华浓、家美乐、佰草集、美宝莲、羽西、色彩地带、自然堂、丸美

(3)、春礼心动欢享美丽

化妆节期间每天都有不同化妆品牌的限量经典套装优惠活动(优惠套装):

碧欧泉、SKII、兰蔻、希思黎、植村秀、倩碧、玉兰油、欧莱雅、丸美、兰蔻、希思黎、娇兰、贝玲妃、娇韵诗、欧舒丹、兰芝、柏姿、欧珀莱、美宝莲等

(4)、八款明星产品精彩推荐

活动内容:精选八款明星产品,心动价推荐,商务部确认并提供到市场部

(5)国际品牌首席彩妆师现场演绎20xx春季妆容

活动内容:

化妆节活动期间,推出彩妆秀活动,模特穿过各化妆品柜,倾情演绎今春时尚风范,打造全新的走秀盛宴,为化妆品节锦上添花。

活动七:“优雅女人、美丽情怀”盛艳内衣节

活动内容:

1、组织商品以女士内衣为主,可以辐射针织家居服,时尚等开展折扣、买赠活动,

2、组织大厅特卖专场,

A、3.5-3.11日安莉芳内衣大促38-200元 东门主促

B、3.5-3.11日爱慕全场99元起 侧厅大促

C、3.5-3.11日黛安芬 19-199元中厅大促

3、组织品牌风情内衣秀,着力推广内衣品牌;

活动八:优雅女人 家居精品惠三八

1、双立人、菲姐、菲仕乐、虎牌独家买赠

2、富安娜、罗莱新品独家买赠

3、冬季出清活动:维科3折起、梦洁4折起、富丽真金3折起、乔德2折起……

活动九:文化营销“优雅女人、美丽时节” 女人节SHOW场

活动内容:

1、内衣外露 妩魅肆溢——20xx春季风情内衣秀,3月8日上午;

2、“春颜心动,魔力色彩”优雅女人彩妆创意大赛;3月8日晚;

3、“男人也过节——猪八戒背媳妇”大奖赛

活动时间:

3月8日下午

奖项设置:

冠军奖1对,奖现金1000元

亚军奖1对,奖现金800元

季军奖1对,奖现金500元

优胜奖苦干对,奖价值50元情侣礼品

活动说明:

联合市妇联、企事业单位冠名共同举办。

  活动计划 篇6

语文综合性学习强调的是语文和儿童生活的沟通,强调的是语文和社会的联系,更强调学生的自主学习、自主参与、自主调查研究。本活动的设计从高年级学生的语文实际出发,着眼于激发学生学习的自主性和积极性,通过一系列生活化的实践活动,向学生提供自我表现的机会,在活动中提高学生的语文素养。

活动目的:

1.通过采访、交流等形式,培养学生的语文综合表达能力、自主创造能力、想像能力及群体合作能力。

2.创设情境,分块活动,人人参与,促进学生积累语言、运用语言的能力。

3.通过活动,增强学生尊敬长辈的意识,增进同学间的友谊,激发学生的爱国情感。

活动准备:

1.每位学生以小记者的身份,向父母采访自己姓名的由来、意义及父母寄予的期望等,并将采访所得写成采访稿。看谁提问巧妙,获得的信息多。同时注意言语礼貌,做个文明小记者。

2.每位学生准备1—3张贺卡。

3.学唱歌曲《我们有一个共同的名字——中国》。

活动流程及设计意图:

第一板块 关于姓名的采访

引言:克琴曾说:“父母给你姓名,自己打造品牌。”当初父母为了给我们取个有意义的名字,可谓煞费苦心。是啊,每个人的姓名中都包含了父母对我们的殷切期望。(教师用幽默或感人的语言向学生讲述自己姓名的有关故事,激起学生活动的兴趣。)

主体活动:先在小组内交流采访稿,而后集体交流。

例:王添同学的采访记录

20××年6月11日,我就我的名字的有关问题采访了我的母亲胡波。

子:妈妈,请问你们为什么要取“王添”作我的名字呢?

母:在生你之前,我们就想过许多名字,可是没一个好听的。后来,你外公在厚厚的《康熙字典》里找了个还算满意的名字,其中我们印象最深的是“乇”字,它读作zhè,可是,由于很少有人读得出它,并且可能还会误以为“王毛”,那你岂不成了“黄毛小子”了?所以,这个字也不行。再后来,你出世了,但还没有一个合适的名字。你第一次生病住院,登记时我们只好把“王乇”作为你的名字。后来,我们带你去首都北京游玩,参观了天安门城楼及天安门广场,雄伟的建筑使你异常兴奋,我们就给你取名“天王”了。再后来,又由于你多病,我们怀疑是你的名字太大了(因为倒过来成了“天王”),所以让你的“天”变小,成了现在的“添”。

子:你们给我取这个名字有什么希望呢?

母:我们是希望你“好好学习,天天向上”,为祖国“锦上添花”。

子:哦!谢谢妈妈接受我的采访。

(设计意图:《语文课程标准》在总目标中提出要“初步具备搜集和处理信息的能力”,还指出“初步学会文明地进行人际沟通和社会交往”,学会与他人交流学习成果。此板块设计旨在通过课内外的实践活动,达到上述目标。)

第二板块 根据对方姓名写毕业赠言

引言:在小学里同学们共同学习、生活了6年,结下了深厚的友谊,这种同学之间的友谊是十分珍贵的。现在离毕业不远了,大家有什么勉励的话、祝愿的话要说吗?

主体活动:根据对方姓名的特点写毕业赠言,可以写在贺卡上,注意书写工整美观,然后互赠贺卡。

例:

文学骏:

愿你像一匹骏马,在知识的道路上飞奔向前!不管道路怎样坎坷,旅途如何漫长,你都要无所畏惧地奔跑、再奔跑,直至抵达胜利的终点。

同学 诸科璇

梅璐:

没路?谁说没路?书山有路勤为径,只要你成为一只永不知疲倦的梅花鹿,你的前景将是一片光明璀璨。

朋友 姜邹鑫

愿你是远航者,在知识的海洋里乘风破浪,满载着“金子”凯旋而归。

同学 张少杰

(设计意图:通过创设情境,引导学生自觉、自主地投入活动,在活动中落实“以学生为主体”的教学理念,并通过互赠贺卡,活跃课堂气氛,有效地培养学生的交际能力,增进同学间的友谊。)

第三板块 齐唱爱国歌

引言:你走来,我走来,大家走到一起来。虽然我们各自拥有不同的姓名,但我们拥有一个共同的名字——中国,我们都是中华民族的炎黄子孙。最后让我们高歌一曲《我们有一个共同的名字——中国》,用歌声祝愿祖国的明天更美好。

主体活动:多媒体放录像,齐唱歌曲,在歌声中宣布活动结束。

(设计意图:发挥语文活动的熏陶感染作用,使学生潜移默化地受到爱国主义的教育,从而提高学生的人文素养。)

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