精选活动计划范文合集7篇
时间流逝得如此之快，前方等待着我们的是新的机遇和挑战，一起对今后的学习做个计划吧。那么我们该怎么去写计划呢？下面是小编帮大家整理的活动计划7篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
活动计划 篇1为了使教师习惯在反思中工作、习惯在研究中工作、习惯在共同体中工作从而打造真正高效课堂。以升格课堂为抓手，推进“学讲”深度教研，打造各学科优秀教师，推动“一师一优课，一课一名师”活动的深入开展，同时为青年教师专业迅速发展搭建培养平台。我校决定于20xx年3月启动“学讲”升格课堂活动，以充分挖掘所有教师的教学潜能，聚合教师的教学智慧，进一步发挥名师的引领作用，确保我校课堂教学的优质高效与教学质量的稳步提升，特制订实施方案。
一、学科：语文数学外语物理化学生物历史政治地理音乐美术体育
二、参加人员：全校在职一线教师
三、组织机构
1、领导小组
组长：秦xx
副组长：鹿xx
成员：张xx鲍x各教研组长
负责总体协调，组织开展实施。
2、工作实施小组
组长：黄伟
成员：各教研组长备课组长万林李艳东
负责活动的具体安排部署，统筹、协调各科的组织、主持、评价、研讨、录课、材料搜集、通讯报道等具体工作。
3、“学讲”升格课堂先进个人评委小组：
“学讲”升格课堂优秀教研组团队评委小组：
每学期结束前各组评委人员对本学期参加升格课堂活动教师材料（每次教案、学案、课件、心得反思、研讨记录、课堂实录）依据《xx高级中学升格课堂评价标准》进行评定推优最终评出本学期“学讲”升格课堂先进个人和优秀教研组团队进行表彰。
四、主题内涵
（一）基本流程：教师开设“学讲”研究课，课后本学科成员进行“教学切片式研究”，在研讨的基础上优化课堂设计，再次开设同题研究课，即“升格课堂”。再评议，再升格，直至上成优质课。
（二）实施方法：
1、初始课。第一步：教学设计。每节研究课开设之前，教师必须深入调查学情，对照学讲方式课堂要求，在集体备课的基础上精心进行班本化课堂设计。第二步：组织教学。严格按照学讲方式的精神实质，组织学生课堂学习，对课堂学生的活动进行实时监控、及时调整、适时引导。第三步：教学反思。课后对课堂的每一环节进行反思，查摆得失，寻找解决问题的新思路。
2、集体研讨。教研组长组织全组人员对已经开设的研讨课进行教学切片式分析，寻找问题，总结经验。商讨解决问题的策略和具体办法。
3、升格课堂。第一步：二次设计。根据课后“会诊”对原有课堂设计进行修改优化。第二步：升格课堂。对照初始课堂的不足，有针对性地调整课堂的教学设计和实施过程。第三步：二次反思。主要对课堂设计、实施的调整部分进行反思，比较优缺点，总结经验。
4、二次研讨。教研组长或备课组长组织全组人员对开设的“升格课”与初始课进行切片式对比分析，比较优缺点，归纳适合本学科课堂实施的具体方案和实施策略。
如“升格课”还存在较多不足，需要组织“多次升格课堂”。
五、阶段安排
1、第一阶段：20xx年3月15日—28日，学校制定活动实施方案、宣传动员。
2、第二阶段：20xx年3月31日—20xx年6月30日，学校学讲标兵、学讲积极分子、部分35岁以下青年教师积极开展“学讲”升格课堂活动。6月25日—7月3日为各教研组长搜集整理准备一学期升格课堂阶段成果汇报材料；20xx年7月中上旬升格课堂阶段成果汇报交流及表彰活动。
3、第三阶段：20xx年9月10日—20xx年2月，学校学讲标兵、学讲积极分子、部分35岁以下青年教师第二轮“学讲”升格课堂活动。
4、第四阶段：20xx年3月-20xx年底学校各年龄段教师完成第三轮第四轮“学讲”升格课堂活动。每学期末进行成果交流及表彰活动。
六、活动要求
1、学校把“学讲”升格课堂活动作为提高教师教学教研水平的重要抓手来抓，将其列入教学的常规管理范畴来强化和部署。
2、把升格课堂活动与一师一优课活动、教研组活动、集体备课活动有机整合起来，努力提高课堂教学的有效性。
3、活动期间，各教研组组织有序，同学科教师必须要做好自己工作的调整，确保按时参加听课，鼓励跨学科听课。
4、参加升格课堂教师认真准备、上课、研讨、撰写心得反思并及时将相关材料发送邮箱476541168@163.com
5、各组评委组织完优课及优秀教研团队评比后，收齐评价相关资料一并交学讲办存档。
6、对于没有参与的人员，教研组上报存档，作为进行业务处理和工作考核的依据。
七、活动评价
从签到、上课、听课、研讨、个人升格材料、学科组成果材料六个方面
“学讲”升格课堂先进个人评选：
1、标准参考《xx高级中学升格课堂评价标准》
2、评价内容：课堂实录、教案、学案、课件、心得反思
“学讲”升格课堂优秀教研组团队评选：
1、本学科组听课率
2、本学科组研讨记录
3、本组升格教师个人评比情况
4、学科组成果交流汇报材料
八、学校管理保障
1、加强教师课堂教学监管。要求教师运用信息技术，辅助教学，提高课堂效率。
2、把活动过程纳入教研组团队考核、常规教科研活动考核，取得优秀教研团队颁发证书并对教研团队进行物质奖励。
3、保证现有录播设备能正常使用，及时维修；
4、各项获奖，给予一定的物资和精神上的鼓励；
5、支持先进个人参加各种形式的教学能力的培训和交流学习。
活动计划 篇2一、活动主题
诚信应考 拒绝舞弊
二、活动意义考风考纪是学风建设的重要内容和关键环节，是学生和教师对考试认识与态度的集中反映，也是学风、教风状况的综合展示。考风考纪是否端正、严肃，直接影响考试效果和教育质量，对学风、教风起着重要的导向和杠杆作用。期末考试即将来临,为加强学校工作管理，贯彻落实考风建设，提高自身修养，争做一名诚信考生。我们是21世纪的青年，是祖国的未来和希望，当诚信考生，做文明公民，既是时代要求，更是做人的基本准则。
三、活动目的提倡勤奋好学，反对惰性厌学；提倡诚实守信，反对作弊舞弊；提倡真才实学，反对弄虚作假；提倡严谨自律，反对自由散漫。
四、目标要求 学院通过开展此次考风考纪宣传活动，进一步促进优良教风学风的建设，营造一个公平、公正、诚信的考试风气，保证教学质量进一步提高。倡导同 ……此处隐藏1892个字……动。
（2）展示类：
1、学校鼓号队参加新区庆“六 一”比赛
2、各班副班主任负责布置好以“绿色环保”为主题的宣传版面。教导处集中统一进行展示。
3、三~六年级以“绿色环保”为主题开展诗歌朗诵赛。
三、活动时间、地点及安排
1、五月十五日参加苏州市庆“六 一”《吴歌诵读》比赛。
（少先队总部负责）
2、压滤机滤布五月二十六日学校鼓号队参加新区庆“六 一”鼓号队比赛。
（辅导老师负责）
3、五月三十一日之前各中队的“绿色环保”版面集中到教导处。
（由教导处负责）
4、五月三十一日上午8：30，在学校篮球场举行低年级少先队入队仪式。（低年级大队部负责）
5、六月一日上午9：00学校扬帆电视台进行“滤布绿色环保”诗歌朗诵赛，各中队观看比赛实况。（由教科室负责）
6、六月一日上午9：30在乘风楼会议室召开社会各界座谈会。
（由校长室具体负责）
7、六月一日下午各中队开展主题活动，13：00开始。（庆“六 一”中队活动安排表于本月29前交少先队总部）
工作准备：
1、五月十五日召开大队辅导员会议商谈有关庆“六 一”活动事项。
2、学校召开行政会和全体教职工大会布置庆“六 一”活动的具体事项。
3、校长室负责庆“六一”座谈会（发请柬、布置会场集体朗诵等）。
4、总务处负责庆“六一”氛围的营造（摆彩旗、配合校长室布置会场、小礼品准备等）。
5、各办公室做好对学生的教育工作，各中队做好本中队的庆祝活动的准备和安排。
6、各中队做好参加“绿色环保”诗歌朗诵赛（每班1~2人，本月20日前报名）。
7、低年级大队部做好少先队入队工作的准备。
8、学校音乐组和少先队大队部负责排练庆“六 一”文艺汇演节目和鼓号队的训练。
9、马涧小学少先队自行安排庆“六一”活动。
活动计划 篇7一、活动规划
1、活动主题
俗话说：好题一半文;一个好的主题能够给迅速吸引消费者眼球，起到很好的宣传效果。它犹如一个人的灵魂，贯穿活动的始末。
活动主题一般要求简洁、扼要，最好控制在5个字以内，突出新颖与特色，避免冗杂与单调。比如“天猫新风尚”、“遇见*秋”等主题。
2、活动时间
自主发起的活动时间犹如结婚定日子一样，要选一个“良辰吉日”，确保这个活动期间不会与其他的一些活动产生冲突或者向官方活动“借力”，保证活动效果;活动时间一旦确定后，最好不要随意更改。以便团队人员有充足时间做相关准备工作
3、活动产品
确定参加活动的产品、价格、库存等信息;为活动产品进行分类，包括引流款、基础款、形象款等，给消费者呈现不同形式的产品与服务。
4、促销方式
确定活动的促销方式，比如满减、满送、包邮、抽奖等;促销方式要结合当期季节与产品特色进行，促销形式不求多、只求精，否则会让消费者感觉眼花缭乱，找不到方向。
促销形式在结合店铺特色的基础上，还要学会换位思考，从消费者的角度出发，制定切实可行的促销方案，让买家能够积极参与进来。
5、推广资源
确定活动期间所需要的推广资源支持，比如直通车、钻展、短信、淘客等营销媒介，这样可以让推广部门有更多的时间为活动的开展做相应的准备与推广工作。
根据活动方案制定广告投放形式、位置、数量、预算、时间等，进行有计划、针对性投放。对于需要淘宝小二审核的广告位如钻展，需要提前3-5个工作日提交审核;
6、效果预估
对本次活动的UV、转化率、销量、销售高低峰、物流等进行预估，制定活动目标。
二、页面准备
1、页面视觉
确定好活动主题后，对店铺页面进行设计、调整，以符合活动风格和相关要求，提升客户的体验，提高转化率;做好宝贝描述工作，提高顾客的对店铺和产品的信任度，吸引顾客购买;对活动海报进行设计和悬挂，营造活动氛围;
2、价格修整
活动开始前，对参加活动的商品价格进行统一调整;同时有专人检查商品首页图片上价格标签、包邮信息与宝贝详情页、活动方案的价格是否一致;避免因页面前后信息不统一导致顾客的投诉。
3、库存调整
调整商品库存，避免买家拍下后仓库无货，引起客户投诉;
4、页面测试与复查
活动页面做好后，需要对活动页面的的商品链接进行测试，点击商品图片，看是否有相对应的宝贝页面或活动页面的跳出;同时，对商品的价格、包邮、规格、数量等信息进行仔细检查，确保无差错信息;对活动页面的整体视觉进行二次检查，如有不协调之处，需及时更换。
三、团队准备
1、运营
运营部门需指定详细可行的活动规划，指定负责人和任务完成时间节点;活动负责人随时待命，发现问题时，及时解决。
2、客服
根据活动前流量预估，适当增加客服人员，合理安排排班时间，确保活动期间客服在线人数充足;对客服人员进行活动规则培训，熟知活动细则与要求，以便及时有效解决客户的疑问;
3、设计
设计人员根据活动主题，指定符合活动要求的相关页面，做好视觉设计与维护工作;
4、仓储
根据活动前的预估，提前准备好活动商品，进行“预打包”，或者将活动商品统一放置在容易打包的区域，节约拣货时间，提升发货速度;
四、活动总结
活动总结是营销活动中非常重要的一环，它可以帮助我们总结活动中的经验与不足，找出团队自身的优势与劣势，后期根据活动中所出现的问题可以有针对性的进行改进。
活动总结需在整个活动结束后的一周内完成，这样可以避免因时间过长，导致部门细节问题遗忘或总结不深刻。活动总结主要包括以下几个方面：
1、活动指标
流量指标：UV、PV、首页访问数据、分类页访问数据等销售指标：销售额、客单价、销售top20宝贝数据 转化指标：转化率、访问深度、停留时间、收藏量、静默转化率、询单转化率、全店转化率等服务指标：DSR变动、客服响应速度、投诉量 需要对以上数据进行汇总、分析，根据数据反映出的一些问题进行调整相应的工作。
2、广告效果
根据活动前预备的广告资源，跟踪广告效果，找出在广告投放上的技巧与不足指出，为下次的广告投放做相应的准备。
3、活动执行情况
根据活动方案，查看每个环节的执行情况以及所带来的的实际效果，进行综合评估，给团队人员进行一个简要考核。对活动前、活动中、活动后遇到的问题需进行记录、分析、总结，吸取经验和教训。
4、活动效果对比
将活动后的效果与活动前的预估效果进行对比，找出差异的原因所在，这样可以为下次的活动预估提供更加准确的思路和方法。
