精选活动计划集锦5篇
时间过得可真快,从来都不等人,很快就要开展新的工作了,来为今后的学习制定一份计划。好的计划是什么样的呢?下面是小编收集整理的活动计划6篇,欢迎大家分享。
活动计划 篇1
一、活动目标:
1、在半日活动开放过程中,让家长进一步地了解幼儿园的教育教学活动和孩子的发展状况;
2、促进家园合作,增进亲子间、家园间的亲密感,共同为促进孩子的终身发展打好基础。
二、活动时间:
20xx年11月18日上午8:30——11:00(周四)
三、活动准备:
3、事先告之家长本次活动的时间、目的、内容和注意事项,请家长准时参加;
4、认真准备教学内容及孩子操作材料;
5、准备反馈单和签到表;
6、合理安排各个生活环节。
四、活动流程:
(一)晨间活动《拍网球》
1、鼓励孩子积极主动地参与晨间锻炼,体验活动的快乐;
2、提高拍网球的技能,提高持续排球的能力。
(二)晨间谈话
1、以点名为切入口,请每个孩子说出像伞的东西,鼓励每个孩子展开大胆想象!
2、鼓励孩子完整地表达自己的想法,并丰富孩子的词汇量,提高口语表达能力。
(三)早操
1、能认真地做操,动作有力,精神状态饱满。
2、上下楼梯排队有序、不推不挤。
(四)点心
1、保持桌面、地面的整洁、干净;
2、吃点心时不讲话,能在规定的时间内独立吃完自己的一份点心。
(五)语言活动《猜猜我有多爱你》
(六)数学活动《小猪请客》
活动计划 篇2
教学目标
1、在一定数额的钱款内,尝试制订合理的使用计划,并能清楚地陈述理由,萌生合理用钱的意识。
2、继续学习小组合作,共同商讨制订计划。
重点难点
重点——制订合理用钱的计划
难点——小组合作
活动准备
1、为每组儿童准备记录用的纸、笔、橡皮
2、生活小区内示意图,设有超市(附各种食品、饮料、水果、冷饮等标价图)、长廊、儿童乐园(附游乐设施标价图,但有的是免费的)、小型图书馆(免费)
活动过程
(一)从讨论老师的钱包导入课题
1、出示钱包:
提问:这是什么?里面有什么?钱有什么用?是不是想买什么就可以随意买什么?
2、讨论:怎样才算合理用钱呢?
(二)创设问题情景
1、星期日早上,明明妈接到公司的电话要上午去加班,于是她给明明10块钱,让他自己安排上午的活动以及午餐,我们能不能帮明明设计一份合理使用这10元钱的计划,供他参考呢。 2.解读小区示意图及计划书
(三)小组合作制订计划(建议儿童自主结伴,4-5人为一组)
(四)各组展示自己的计划
允许他组提出质疑,各自都能清楚陈述自己的理由。重点关注:他组应根据展示小组的用钱的总数以及研究其计划是否合理 ,以及当他组提出质疑时,该展示小组应陈述自己的理由,并由大家对他们的合理性予以肯定或否定。
活动计划 篇3
一、教研的指导思想
以学生发展为本,以课程改革为动力,以培养学生的创新意识和实践能力为重点,以语文课程标准的精神为指导,加强语文教学的研究,提高语文教师群体的业务素质和课堂教学水平,推进小学语文改革,促进学生的全面、持续、和谐发展。
二、教研的理念与目标
以实施课堂教学模式改革和教学方法创新、学习方式转变为重点,开展有新意的切合本校教学实际的教研活动。构建立体课堂结构,激发学生学习语文的兴趣,为学生提供丰富多彩的情景,给学生留有想象与思考的空间,提倡合作交流的课堂学习氛围。重视知识获得的过程,利用语文发展学生的创新意识和实践能力,让学生会在生活中学语文,发挥语文的工具性与人文性的作用。
三、教研工作要点与措施
●加强教育科学理论学习,提高教学理论水平,大力改革教学思想、教学方法,开展专题性研究,不断提高教学质量;
●分段集体备课,开展形式多样的语文教研活动,优化语文课堂教学模式,提高语文课堂教学效率;
●外出培训、听课取经,作“小讲座”、上“汇报课”传宝;
语文中心教研组将配合学校组织检查、督促和指导,进一步增强广大语文教师的科研意识,以进一步适应新课标新理念课程改革的需求。
1、教学研究:
(1)规定隔周五下午第三节课后进行集体备课、评课、理论学习。(教研组为单位,组长负责)
(2)外出听课的老师,回来要上一节汇报课,写一篇总结或心得体会。
(3)写好一年一度的学科论文或经验总结,努力争取获奖。
(4)提倡个人主动上公开课。
(5)落实“五个一”的要求:每月被听或听别人一节课;每学期设计一篇优秀教案或活动方案,并上传维客语文网交流;每月写一篇教学随笔;每学期完成一本万字的业务学习笔记(手抄为主,也可以剪贴);每学期上一节公开课;(期末逐条检查,与年度考核业务能力挂钩。)
2、课堂教学:
(1)认真搞好组织教学。坚持由始至终全过程调动学生学习的积极性,特别重视非智力因素的作用,做到教书育人。
(2)贯彻教学原则。科学性和思想性统一,理论联系实际。直观性、启发性、循序渐进、巩固性、因材施教等全面灵活的配合运用,提高教学质量。
(3)尽量做到每课一得。
(4)做到每一节课教有目的,练有中心、学有效果,观点正确,概念清楚,突出重点,讲清难点,精讲精练,教师讲课一般不超过一节的二分之一时间。
(5)讲课语言要准确、鲜明、生动,要用普通话教学。板书有计划,书写工整、规范。
(6)要杜绝拖堂现象。
(7)作业以精练为原则,新课讲完后,留适量作业,要求学生按时完成。教师要认真批改,普通性问题及时完成作业和作业潦草的学生做到热心教育,耐心帮助。
(8)加强对学生课外阅读和学习活动指导,培养学生自学习惯和能力,扩大知识领域。
活动计划 篇4
一、活动名称:我们的纪念日
活动目的:
1.通过互动,促进同学之间的交流,增进友谊,增强班级凝聚力
2.创建班级纪念日,为今后的交流创建平台
活动时间:20xx-03-29(每年三月的.最后一个周六)
活动地点:大宁灵石公园
活动内容:
1.班级签名,班级合影;
2.放风筝、足球活动遛猴、游戏等;
活动计划 篇5
时间:
10月13日(周二)下午2:00
程序:
1、主持人语,宣布入队仪式开始。
2、出旗。(铜管乐队:少先队出旗曲)
3、唱队歌。(铜管乐队:中国少年先锋队队歌)
4、张校长讲话
5、辅导员宣布批准新队员名单。(现在我宣布:批准一(1)班到一(6)班共198位同学加入中国少年先锋队)
6、授予红领巾过程:
(1)新队员有次序上台排成两列,由“浪花小天使”为新队员授予队员标志。(授予者双手托红领巾,放在新队员颈上,给新队员打上领结,接着互相敬礼。)
(2)辅导员带领宣誓。
(3)赵老师宣布宣布成立新中队,聘请zz老师担任zz中队辅导员(中队辅导员上台)
(4)优秀辅导员代表为中队辅导员授红领巾,楼副校长、赵老师授中队旗。
7、家长赠送礼物,祝贺自己的孩子正式加入少先队。
8、家长和孩子互相牵手走下台,有次序地回到自己的教室。
(6到8的程序按一(1)中队到一(6)中队的顺序进行,每次2个班级,需要进行3次。)
9、 仪式结束。
新生入队仪式讲话
各位家长,亲爱的小朋友们:
明天10月13号,我们又将迎来少先队自己的节日--中国少年先锋队建队日。
伴随着共和国前进的步伐,中国少年先锋队走过了55年的光辉历程。从抗日儿童团到地下少先队,直至今天的中国少年先锋队,少先队的光荣历史昭示我们:少先队事业的蓬勃发展是党的事业始终保持生机和活力的重要源泉;少年儿童的健康成长,是国家和民族永远兴旺发达的希望所在。
少先队,我为你自豪。在星星火炬的指引下,一代又一代的少年儿童树立理想,培养情操,茁壮成长。今天,新世纪的雏鹰正在练就过硬本领,在“五自”精神指引下,勤学习,亲锻炼,亲思考,勤实践,明天博击风浪的雄鹰不正是你们吗?
少先队,我为你骄傲,我们看到一批批少年英雄层出不穷,“新世纪,我能行”让我们在学校、社会、大自然中学知识、长本领,体验成功的乐趣,孕育远大的理想,养成良好的习惯。
今天,在中国少年先锋队建队日即将到来之际,我们迎来了一年级的新队员。让我们在火红的队旗下,庄严宣誓:时刻准备,振兴中华,星星火炬,代代相传。