教育工作总结
总结在一个时期、一个年度、一个阶段对学习和工作生活等情况加以回顾和分析的一种书面材料，它能够使头脑更加清醒，目标更加明确，让我们抽出时间写写总结吧。那么总结应该包括什么内容呢？以下是小编帮大家整理的教育工作总结，希望对大家有所帮助。
教育工作总结1近几年来，镇党委、政府以“不重视发展教育的领导班子不是一个合格的班子”为鞭策，大力宣传“科教兴镇”，积极形成一个“党重教、政兴教”的良好教育氛围，将教育的发展作为全镇发展的重要部分，以改革为动力，以投入促发展，立足教育形象建设，狠抓教育工作落实，积极完善管理体制，以政府投入为主，积极鼓励社会力量对教育的投入，不断提高教育地位，发挥其全局性、先导性作用，使我镇的教育工作取得了卓有成效的成绩。去年，我镇教育方面的投入总计55。57万元，今年，##中学中考再创佳绩，取得了##区第二的好成绩。
一、 基本情况
##镇幅员面积为144。5平方公里，辖20个村委会42个村民小组，总人口55983人。目前，全镇有初级中学2所，7个中心完小和4所小学，在校学生有845人，教师733人。适龄儿童入学率和初等教育完成率均为100%。
二、 近年来在教育方面的投入
（一）对优秀教师进行表彰
为了表彰先进，激励后进，鼓励在基层为教育事业默默奉献的教师，促使全镇教育工作上一个新台阶，我镇在教师节对优秀教师进行表彰。20xx年教师节，对上一学年度教育工作先进集体和先进个人进行表彰，共发放奖金19300万元。20xx年教师节，我们扩大奖励范围，评出先进集体3名，优秀校长4名，先进个人21名，共发放奖金16700元，并颁发给中考成绩取得##区第二的##中心校目标管理奖10000元。
（二）加强基础设施建设力度，创建良好的教育氛围
为了使全镇教育资源得到整体优化，我镇配合全区农村中小学危房改造工程，本着高起点、高标准的要求，对我镇的校舍进行了彻底的维修与改扩建。20xx年，投资40万元实施三古完小危房改造工程，改造危房286平方米；投资7。5万元对##中学实施饮水解困及生活用水建设工程，切实改善了全校师生的生活条件。
（三）紧跟时代步伐，加大对信息化教学的投入
教育教学手段的优劣将直接影响甚至决定着教学质量的高低。镇党委、政府通过多方协调，为##中学和光彩民族小学配备了微机室，建成##中学校园远程教育中心，全镇学校共有计算机65台，3间多媒体教室，并开设了电脑课。其它完小也都配备了一台高性能计算机和34寸直角平面彩电。同时，为丰富教师、学生的文化生活，建立了图书室，藏书达1。08万册，为我镇信息化教育的快速发展奠定了一定的基础。
（四）积极实施“两免一补”，努力做好家庭贫困学生资助工作
区县分设后，区委、区政府出台了“两免一补”政策，国家也从近几年起，免除农村义务教育阶段学生的书本费、杂费，并补助寄宿学生生活费。政策实施以来，镇党委、政府加强对“两免一补”工作的管理，使工作落到实处，补助资金专款专用，确保“两免一补”工作的持续健康开展。
XX年起，我镇在社会各界人士的大力支持下成立了“龙山镇广发行奖学、助学金”，对##籍升入高中、大学的学生进行奖励。20xx年度，对##镇籍升入大学、高中的71名学生进行奖励，发放助学金共计54000元。分别为：高中32人，每人600元，共计19200元；专科21人，每人800元，共计16800；本科18人，每人1000元，共计18000。20xx年度的大学生还未进行核准。20xx年，根据目前统计，##镇籍考入本科的为11人，专科为23人，高中60人，准备发放助学金65400元。
教育工作总结2素质教育要求我们要面向全体学生，使学生的思想道德、文化科学、劳动技能、身体心理素质得到全面和谐地发展，个性特长得到充分的培育。这是一项长期的、具有划时代意义的改革。
学校教育是我国主要的教学形式，班级授课制是学校教育的基本形式。因此，作为“班集体灵魂”的班主任应该充分认识到自己所承担的历史重任。
小学班主任面对6、7岁—11、12岁的儿童，工作更加繁重。我相信，任何一位班主任都希望胜任这项工作并把自己从繁重中尽量解脱出来，那么，如何开展小学班主任工作就至关重要。下面我谈谈自己这学期来工作的体会。
一、亲近学生，研究学生；展现自我，树立威望。
“谁爱孩子，孩子就会爱他，只有用爱才能教育孩子。”班主任要善于接近孩子，体贴和关心学生，和他们进行亲密的思想交流，让他们真正感受到老师对他的亲近和爱。这是班主任顺利开展一切工作的基础。研究学生是教育取得成功的必要条件，最好的途径是通过活动观察。了解班风、学风，了解全班主要的优缺点并分析其原因所在，了解家长普遍的文化层次，找到亟待纠正的弱点；二要研究学生的个性特征（包括能力、气质、性格、爱好等），了解个人的生活环境，掌握哪些是积极分子，哪些是特别需要注意的学生等等。
在亲近与研究学生的过程中，我们班主任要努力展现自身广博的文化与高尚的道德情操，使学生对你既亲近又崇拜，既认定你是值得信赖的老师，又把你当作好朋友，树立起班主任崇高的威望。
那么，你的教育可能取得事半功倍的效果。
二、干部队伍的组建和培养。
一个班的集体面貌如何，很大程度上是由小干部决定的。小干部对班集体有着“以点带面”和“以面带面”的作用，我称他们是“班主任的左右手。”所以唯有慎重地选拔和培养干部队伍，班主任工作才能逐渐从繁重走向简单与轻松。
当选的干部应具有较强的号召力和自我管理能力。干部队伍的组建不能仅仅作为一种形式存在，班主任必须精心培养：
其一，要大力表扬干部优点，宣传他们的先进事迹，帮助小干部树立威信；
其二，在鼓励干部大胆工作，指点他们工作方法的同时，要更严格要求干部个人在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即“以点带面”；
其三，培养干部团结协作的精神，要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批评与自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即“以面带面”。
三、以强化常规训练带动教育教学工作。
良好的常规是进行正常的学习和生活的保障，一个学生调皮捣蛋、不合常规的举动往往会使一堂好课留下遗憾，使整个集体活动宣告失败，甚至使全班努力争取的荣誉付诸东流，直接影响到班集体的利益。因此，要扎实有效地加强一个学生的常规训练。训练的内容包括《小学生守则》和《小学生日常行为规范》要求的常规、课堂常规、集会和出操常规、卫生常规、劳动常规、参观常规以及路队常规等等诸多方面。并且这学期我还根据学生的特点，结 ……此处隐藏16781个字……比赛。
三、强抓教科研工作
本学期，我校积极组织各年级各学科教师开展教研活动，做到了有计划、有活动安排，确保了活动的实效性。经过努力，我校本学期在课题研究方面已经取得了初步成效，其中：我校吴龙江校长的课题《三年级估算能力的培养研究》、教师田程的课题《农村小学低年级趣味识字的研究》以及教师李伟伟的课题《小学低年级英文字母正确书写研究》分别在市级立项。吴龙江的论文《估算能力的培养》在省级刊物发表，韦有勇的一篇论文《建构式生态课堂教学环境下的几点思考》参加县五四杯评比获奖。
四、存在不足
第一，学生校外学习氛围差，学生无心向学，家长对子女管理不够位。第二，教师队伍中，个别教师思想素质较低，无心教学。教师的自身素质和综合能力参差不齐，教师资源的分配不尽合理，个别班个别科的教学质量还有待提高。在今后的工作中，我们还必须努力，发扬优点，正视不足，克服困难，迎难而上，努力把教学教研工作做得更好更扎实。
教育工作总结15近年来，在实行改革开放，发展社会主义市场经济的大环境下，青少年学生的思想教育工作遇到了许多复杂情况和前所未有的挑战。在新形势下如何做好青少年的思想政治教育工作，帮助和引导青少年健康成长，是我们必须认真对待的一个重大课题。经过多年的实践认识到：要建立一套适应时代、行之有效的德育运行机制，就必须摆脱传统的、陈旧的教育思想束缚，改变自我封闭的办学模式，在加强和改进学校本身德育功能的基础上，建立一个学校与社会紧密结合，双向参与的一体化的育人体系。
一、我校社区教育的基本模式及特点
我校开展社区教育的主要组织形式是与同华社区、同济派出所联系，开展教育活动。其特点有三个：
1、以学校为中心，学校掌握主动权发挥主导作用。
2、参与各方自愿结合，互利互惠，广泛性强，积极性高。
3、学校容易组织，便于管理，具有广泛性，辐射面大。
二、我校开展社区教育的基本做法
1、重视德育一体化工作，促进社区精神文明建设。
社区教育的一个主要工作目标是充分发动和依靠社会各界力量，挖掘和开发社区内教育资源，优化环境，实现“学校、家庭、社会”一体化的德育系统，充分发挥家长委员会的作用，定起召开家长委员会会议和家长会，向他们汇报学校教育教学情况，让他们及时了解学校的办学理念、思路、教学教育情况和教改情况，虚心听取家长委员们的建议，邀请部分家长来参加学校的一些活动，让家长们在了解学校教育教学的同时潜移默化的接受教育。促进整个社区“两个文明”建设，逐步形成具有中国特色的社会主义大教育体系、大德育系统，形成一种同步同向的合力，发挥出最优功能，促进人们圆满地完成社会化进程；社区内教育的整体优化。
2、社区教育在量的扩展的同时，更重视内涵的发展。
社区教育是一种以一定的社区地理区域，使各级各类教育资源、教育对象、教育内容、组织形式和教育功能等实现区域整体优化的活动和过程，其主要表现是：
（1）教育是一项崇高的社会公益事业，学校逐步融入社区，成为社区福利事业和公益性事业的有机组织部分。
密切与社区联系。我校师生与社区、居委领导慰问社区内的特困家庭。
一是给特困家庭送去亲切的问候，让他们感受到社会对他们的关注，人们对他们的关心；体会到生活在社会社会主义国家的温暖。
二是让学生从小学会关心别人，关心弱势群体，从而培养爱心；
三是让学生有更多机会走进社会，了解社会，认识社会，为日后步入社会打下基础。组织师生参加社区举办的“魅力佛山、神韵普君”的大型文化教育活动，让学生在接触社会的同时接受教育。学校团组织积极参与社区活动，与居委的干部一起为社区退休干部贺寿，团员们在活动过程中学习老干部们勤俭节约、艰苦朴素的优良传统和敬业、奉献精神；
二是让青年团员走进社区、了解社会和培养爱心；
三是给退休干部送去欢乐，真切体会到人间的真情。
我们学校有大型的活动，也请社区、居委领导、派出所的干警来参加、指导。聘请派出所的干警和交警来上法制教育课和交通安全教育课。交通大队送来交通安全宣传资料，我校出交通安全教育活动（可移动）宣传栏，平时是让学生观看，下午放学后把宣传栏移到学校门前，给家长们观看，学生、家长同时接受教育，这样收到效果更大。学校面向社区办学、对社区开放。学校与社区携手把社区教育落实到实处。
（2）社区内多类教育资源统筹开发，综合利用，开放活动，效益优化。我校因场地限制问题，没有能容得下全校师生的礼堂，因此我校如有大型活动需要礼堂的话，则与荣山中学商量，向他们借用，得到荣山中学的大力支持，也体会到资源共享的好处。
（3）社区内各类居民群体的多种教育需求得到满足，全体社区居民的科学、文化、艺术、道德和身体心理素质得到提高。教育促进社区发展的功能全面发挥，社区居民的物质生活和精神生活质量得到提高，社区的两个文明建设全面进步。
3、社区教育坚持以社会主义精神文明建设为重点，把社区教育纳入学校工作计划、德育工作计划和精神文明建设的轨道，由抓德育工作的副校长亲自负责。积极支持社区工作，鼓励学校师生参加社区组织的各项活动，在普君社区举办的“美在家庭”艺术展演活动，我校许雪莲老师家庭书法获二等奖；三（4）班李诗卉同学的家庭自编、自导、自演的小品获三等奖。社区在（兆祥公园、居委会门口等公众场所）组织的文艺演出，我校均派出学校舞蹈队参加演出，获得好评。在今年禅城区第一届运动会，我校游泳队代表普君社区参赛，获团体第三名。支持全国卫生城市复查，复查单位抽签刚好抽到鸿业小学，由于我校积极备战，顺利通过检查并得到好评。社区组织体育活动或竞赛，我校都积极排出体育老师帮忙参与组织，充分发挥体育老师的技术才能，积极支持社区工作。社区教育成为社区实施精神文明建设的重要载体，协调社区教育、文化、提高市民素质的重要载体。社区教育既拓展学校教育的视野让学生走向社会，让居民接受教育；又提高社区居民素质，双方受益。使受教育的范围、形式、对象都较学校教育大得多，其教育内容也丰富得多。受到的效果也大得多。
我校的社区教育工作开展以来，收得一定的成效，但也仍有许多问题尚处在探索中。《中国教育改革和发展纲要》明确指出：“支持和鼓励中小学同附近的企事业单位、街道或村民委员会建立社区教育组织，吸引社会各界支持学校建设，参与学校管理，优化育人环境，探索出符合中小学特点的教育与社会结合的形式”。这是建立具有中国特色社会主义教育体系的重要内容。江泽民在《关于教育问题的谈话》中指出：“抓好教育和青少年学生的思想工作，直接关系到我们实施科教兴国战略能否取得成功，关系到我国社会主义现代化教育能否取得成功，大家都要从这样的高度来认识问题开展工作”。我们决心学习、贯彻好《谈话》精神，深刻领会《谈话》精神实质和重大意义；进一步树立正确的教育价值观、质量观和人才观；树立学校教育、家庭教育、社会教育一体化的观念。我们将进一步研究新情况，解决新问题，创造新经验，为不断推进、完善社区教育工作跨越新的台阶！
