【必备】初中周记汇总6篇
忙碌而又充实的一周又过去了，这一周里，大家都有不少感想吧，是时候仔细地写一篇周记了。什么样的周记才是好的周记呢？以下是小编收集整理的初中周记6篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
初中周记 篇1
教室里静悄悄的，鸦雀无声，大家都埋着头默不作声的写着作业。我拿着备忘录，从办公室下来，一本一本地发下去。这简直不能叫“发”，这简直是“扔”。我极讨厌这项工作，因为我得反复做上四十多遍，多么枯燥无味。可老师的命令如圣旨，不可违抗罢了！
我疯狂的飞着，突然一声“谢谢”。我顿时停下了脚步，微笑道：“谢谢。”他两手一摊，一副很惊异的神态：“为什么，我又没为你做任何事？”我做出一个很嗲的表情，笑道：“谢谢你对我说谢谢呀！”他笑了，从未见他笑得如此灿烂过；我也笑了，好像开学以来从不这般开心过。一句“谢谢”带给了我无限的好心情，我似乎感受到了，感受到了发备忘录的快乐——一份被肯定了的工作，一份能收到“谢谢”的工作。我把每一本备忘录整整齐齐地放在同学们的课桌上。不知是刚才的声音太响还是教室太静了，他们居然每个人都对我说“谢谢”，我也毫不吝啬地把谢谢奉献给同学们。“谢谢！”“谢谢！”“谢谢！”“谢谢”。无数个“谢谢”交织在一起，构成了一曲《礼仪之歌》，在0607班的教室里弥漫，流传，辉煌。的确是呀，一句“谢谢”融化了彼此心里的冰山，消除了隔阂，让彼此的心靠得更近。原本在发作业的时间里，似乎由漫长变为短促，由短促变为瞬间。
我坐在座位上，抬头仰望窗外，只见一块透明的蓝天，像一张透明的丝手帕，蓝天上停留一些细碎而洁白的云块，像是绣在纱巾上的花朵。而那蓝天下，一簇簇新绿，显得格外耀眼，在几条古色古香的林间小道的映衬下，更充满一种诗情画意。
如果有一天，有个人问我：“春天过后是什么？”我会毫不犹豫地告诉他：“还是春天！”因为在“谢谢”的滋润下，我们的每一天，我们的每一个心灵都会像春天一般生机勃勃。而“谢谢”也会像春天的小草一般蔓延，直至整个学校。
初中周记 篇2
莎士比亚曾经说“假使我们将自己比作泥土，那就真要成为别人践踏的东西了。”
其实，别人认为你是哪一种人并不重要，重要的是你是否肯定自己;
别人认为你是哪一种人并不重要，重要的是你是否在别人打败你之前，就先输给了自己!
不论在什么时候，每个人都必须看重自己，在别人肯定你之前，你先要肯定自己!
人生最强大的敌人就是自己，最大的`挑战就是挑战自我。
自己肯定自己，是一种意志的胜利。
自己征服自己，是一种灵魂深处的提升。
自己控制自己，是一种理智的成功。
自己创造自己，是一种心理境界的升华。
自己超越自己，是一种人生的成熟。
凡是能够肯定自己、征服自己、控制自己、超越自己的人，就具备了足够的力量战胜事业和生活中的一切艰难，一切挫折，一切不幸。
当然，我们不得不承认，人性都是有弱点的，在人的一生中想的最多的是战胜别人，超越别人，凡事都要比别人强。
我们常常看到有的人想努力学习、努力工作，却战胜不了自己的散漫和懒惰;
想谦虚待人，却战胜不了自己的自负和骄傲;
想和别人和谐相处，却战胜不了自己的自私和偏见。
关键的是我们要懂得:战胜了徽惰，才会有勤奋;
战胜了骄傲，才会有谦逊;
战胜了固执，才会有协调;
战胜了偏见，才会有客观;
战胜了狭隘，才会有宽容;
战胜了自私，才会有大度。如果说徽惰、骄傲、固执、偏见、狭隘、自私是人性的弱点，那么勤奋、谦逊、协调、客观、宽容、大度就是人性的优点。
战胜自我，超越自我，是我送给你的话。
初中周记 篇3
这双手，可怖又令人心酸——被灼烧的疤痕星星点点的分布在粗糙的手背；蜡黄且松弛的皮肤泛起了一层层褶皱；还有那厚重的指甲盖和扭曲的手指——想必他很有故事，一个由事故编织成的故事。这双老手紧握着一把家钥匙。在我看来，此时的他是幸福的，他漂泊了一辈子，终于找到了落脚的地方，一个让他心安的家。
这双手颇像我爷爷的，他也有一双扭曲的手。我曾经问他为什么（他的手）会成这样，他只是风轻云淡地说：“被蛇咬的。”
老人家早已驾鹤西去了，不过回顾他的一生，实在跟那双手有些相似。有关老爷子的童年经历我都是从爸爸那儿听来的，叔叔伯伯也会提到，但我从没见到他自己提起过，可能也是因为回忆起来又得让他难受好一会儿。年少失怙，是他童年的第一个事故。家里的人每每讲起爷爷的经历都是从这里开始。据说他的母亲因此抛下了他，跟别人结婚去了。从此他跟自己唯一的亲人——他的祖母相依为命。那段日子并不好过，他和他的祖母被划为了富农，受尽了欺凌。那些人把家里值钱的东西都抢走了，并故意毁坏家具。面对这种情形，他和祖母无能为力，只能悄悄地躲起来偷偷地抹眼泪。当时没有人会同情他们，因为这样做在当时看来理所应当。后来，祖母因经不起穷困潦倒而永远地离开了他，他就此没有了归属，没有了家。
老爷子一生都很喜欢热闹，因为孤单占据了他大半生，所以热闹在他看来显得十分可贵。他在世的时候，每到周末就打电话给子女们，让我们到他家里跟他说说话。我当时小，不懂事，觉得爷爷家好无聊哭着吵着不去，但每次爸爸都硬拉着我，说是要陪陪爷爷，我哪会听这些，但还是拉着脸去了。还记得老爷子走的前一个夜晚，他躺在床上，依赖着自己微弱的气息说：“就是因为年少失怙，我才想多要些孩子。我这一辈子都在找一个家，让我不再因为孤单而感到无助。事实证明，我找到了，我的后半生过的很好。你们不必为我伤心，你们不知道现在的我是有多幸福。”
这双手，这个人，这些故事。 这三样都有一种归属感。归属，我特别喜欢这个词，好像只有我们人类才会把群体生活弄得如此有情怀。因为只有我们知道，归属不仅仅是一种形式，更是一种心灵与精神的寄托。我们都是普通人，无法做到同诗和远方相伴就不会感到寂寞的境界，所以老爷子才会倾尽大半辈子来追寻归属。 如此追寻归属的不但是老爷子，许多人亦是如此。因为归属就像人生的英雄梦，我们会为其付出很多。我们常称单身人士为“单身狗”，没错，单身的确如狗。单，所以残缺，所以在人世间如狗般寻觅，嗅嗅这里，嗅嗅那里，在闻那种独属于我的味道。被这个人赶出去，不要紧，被那个人踢走，也不要紧。流浪在这孤独的尘世，正如所说的，真爱如狗，这个标准不可改，单身如狗，直到找到另外一个和我嗅味相投的狗，我们相逢，最后，我们由狗修炼成人，获得归属。
初中周记 篇4
今天中午一回到家，奶奶就开始央求我读读杨夏秾和我的文章(提前声明：记得大约一个月前，我一下子来了兴致，硬拉着奶奶看我的文章，奶奶一边听着我念，一边乐呵呵的笑，当我顺利读完文章，奶奶让我读读杨夏秾的文章，我便又讲起来。从那次读文章起，奶奶就爱上了我和杨夏秾的文章)，我拗不过奶奶，只好坐在电脑旁搜寻着，奶奶一边站在旁边聚精会神的瞪着电脑，一边说：“先读读杨夏秾的文章，她奶奶说杨夏秾写了一篇关于她奶奶的文章，给我读读听听。”我便一篇文章一篇文章的找，好不容易，经历千辛万苦，才找到了杨夏秾写的趣事——令我伤心地一件事。我立马打开，准备滔滔不绝的给奶奶讲讲。
念第一段，我故意把某些字音读错，比如读二声，我就读四声，这样听起来还挺好玩的呢，抑扬顿挫，一会儿一声，一会儿二声，一会儿又三声，搞得奶奶哭笑不得。念第二段，我一边读，一边注意着奶奶的神情，瞧瞧奶奶，眯着个小眼，听得很有乐趣，滋滋的享受着。奶奶曾经光听我挂在嘴边上说“天伦之乐”，我看奶奶好像也是在享受着天伦之乐呢!读完了，奶奶似乎还在回味呢。我又打开我的文章列表，搜寻着好的文章准备再让奶奶品读品读。要不就给奶奶读读《歌咏展示的日子》吧!相信奶奶一定会喜欢的。开始读第一段，尤其是读到：我耷拉个眼，低垂个头，极不情愿、被逼无奈、无可奈何的起床，眼睛咪成一条缝，刚抬起个身，又倒下去了。这一段的时候，奶奶捂着嘴咯咯的笑呢，身体也变得东倒西歪。我接着又读，读到他们喊我们人妖的时候，奶奶乐的像一朵花，脸上立即洋溢着灿烂的笑容。
为奶奶读文章趣事，不仅增厚了我们的亲情，还会让奶奶乐呵呵的笑笑，这次为奶奶读文章，可真是所谓的“受益匪浅”!
初中周记 篇5
12月23日 星期日 多云转晴
这天，太阳公公一会儿转出云层，一会儿又躲了起来，冬天的寒风一个劲吹着，天空还飘起了小雪花，真冷啊！我和爸爸妈妈一齐去同学的外婆家拔萝卜。
远远的，我们就看到了一片绿油油的萝卜地，我迫不及待地跑了过去，看见绿油油的叶子下方躲藏着一个个大大小小的萝卜。
不管三七二十一了，我伸出双手，一边一个，使劲一拔，左手一个大，大得像西瓜，右手一个小，小得像小拳头。
“我还会慢慢长，你太心急了！”我似乎听到小萝卜的呼唤，我很惭愧。
“拔萝卜，拔萝卜，哎哟哎哟拔萝卜……”萝卜地里传出了我们的欢笑声。
一个个萝卜娃娃躺在地里，等待着我们带回家。
初中周记 篇6
不知怎的，突然想起了小学时的那一堆人，那一堆的事。
但我不知道该怎么去写下它，虽然他很平常，也很简单。
我的小学条件不算很差，甚至还可以说是还不错。而我们班，也算是一个很好的班级了，但我们班所有的人都拥有着一个共同的特点——那就是爱说话，而且总是在课上，只有老师生气时才停止那么一段时间。而现在的我，依旧没有改掉这个毛病，虽然大多是在自习课上。
而也正是这是这个看似没有记律，但却奇好无比班级，造就了这样的一个我，一个个性鲜明的我。
如今，我已经毕业近两年了，但却没有回去过，偶尔路过学校，也仅仅是看上那么一眼，从来没有进去过。
不知道他们现在怎么样了，虽然很思念他们，但又担心不知道怎样与许久未见的他们沟通，所以便一直拖到现在。
如果还有机会，但愿我能够鼓起勇气去面对他们。
很烂，但正是我心中的话。
